Palvelut

Työnohjaus

  • Toteutan työnohjausta lyhyempinä tai pidempinä prosesseina sovitusti. Kolmen neljän viikon välein toteutetut säännölliset tapaamiset ovat osoittautuneet hyväksi tavaksi toteuttaa työnohjausta.
  • Ohjattavan/ ohjattavien kanssa sovitaan tavoitteet työskentelylle. Sovitaan myös prosessin pituudesta ja arvioinnin tavoista.
  • Tarjoan maksuttoman esittely-/ tutustumistapaamisen (½h), jolloin on mahdollista pohtia sitä, mihin työnohjausta halutaan ja varmistua, että olen sopiva ohjaaja tarpeisiinne.
  • Asiakkaan kanssa tehtävästä työnohjaussopimuksesta ilmenevät edellä mainitut asiat.
  • Kysy rohkeasti lisää

“Työnohjauksen pitää piristää, ei tehdä päätä kipeäksi.”


palvelut

Tiimien ja työyhteisöjen kehittäminen

  • Teen työyhteisöjen kehittämisprosesseja yhdistellen valmennuksen ja työnohjauksen työotteita asiakkaan tarpeiden mukaan.
  • Valmentava ote tarjoaa mahdollisuuden tiimin tai työyhteisön selkeän ongelman tiiviiseen työstämiseen ja ratkaisujen etsimiseen. Valmennus on työotteena silloin hyödyllisempi kuin työnohjaus. Se korostaa työnohjausta enemmän organisaation toiminnan tavoitteisiin sidottua tavoitteiden asettelua.
  • Prosessi lähtee liikkeelle tilanteen kartoituksesta ja tavoitteen määrittelystä asiakkaan kanssa. Sillä perusteella tehdään yhdessä suunnitelma prosessin etenemisestä ja siihen käytettävästä ajasta. Prosessi voi olla kokonainen kehittämispäivä tai tiiviit tapaamiset esim. kahden viikon välein parin kolmen kuukauden aikana. Työskentely etenee strukturoidusti ja pitää sisällään välitehtäviä ja arvioinnin.
  • Tiimin tai työyhteisön kehittämisprosessi on hyvä pohja säännölliselle työnohjaukselle.                             

palvelut

Koulutukset

  • Koulutuksia toteutan yhdessä ideoinnin ja suunnittelun pohjalta vastaamaan asiakkaan tarpeita oman osaamiseni pohjalta.
  • Minua kiinnostavia asioita ovat vuorovaikutukseen ja kohtaamiseen liittyvät sisällöt sekä työntekijän että asiakkaan näkökulmasta.
  • Olen kouluttanut erilaisia kokoonpanoja mm. monikielisten oppilaiden kohtaamisesta ja opettamisesta, huolen puheeksiotosta ja varhaisesta puuttumisesta.